Mínimo Múltiplo Comum (MMC)

DICAS

Sobre o PowerPoint...

O PowerPoint é um programa da Microsoft  que permite a criação e exibição de apresentações, cujo objetivo é informar sobre um determinado tema, podendo usar imagens, sons e textos que podem ser animados de diferentes maneiras. A extensão dos arquivos criados é pps ou ppt.

Os arquivos com a extensão PPS embora o ícone seja diferente, tem a mesma origem dos arquivos com a extensão PPT (Power Point). A auto-apresentação PPS, tem a extensão diferente para que o PowerPoint saiba que é para auto-executar. Quando você clica em um arquivo com extensão PPS, observe que imediatamente após o clique os slides da apresentação começam a ser exibidos, ao passo que ao clicar nos arquivos com a extensão PPT, abre-se o programa Power Point permitindo ao arquivo alterações.

Veja como executar os arquivos com extensão PPS e PPT:

PPS: Basta um clique duplo no arquivo e a apresentação se inicia automaticamente. A transição dos slides pode ser configurada de forma automática, cliques no mouse ou através da barra de espaço. Para encerrar a apresentação basta pressionar a tecla "ESC".

PPT: Com o arquivo aberto, escolha a opção "Exibir" no menu de opções, depois escolha "Apresentação de slides F5" ou tecle F5 a partir do teclado do seu computador.

Dica para abrir o PowerPoint

Para abrir o  PowerPoint:     INICIAR -- PROGRAMAS -- Microsoft  OFFICE  -- POWER POINT --  ARQUIVO -- NOVO -- APRESENTAÇÃO EM BRANCO -- ESCOLHE-SE A ESTRUTURA DO SLIDE

MAIS DICAS DEPOIS...

DESAFIOS

Leia com atenção os problemas.  Interprete-os através de perguntas e resolva-os:

a) Rubens tinha 19 bonés para vender.

-         Havia bonés azuis, vermelhos, verdes, marrons e amarelos.

-         Os vermelhos eram 6. Os azuis, a metade dos vermelhos.

-         Havia a mesma quantidade de bonés marrons e amarelos.

-         Rubens não conseguia vender os únicos bonés verdes. Então, ele deu um a seu irmão e o outro a seu amigo.

-         Quantos bonés havia de cada cor?

b) Olavo tem 17 bolinhas.

-         Ele possui bolinhas azuis, vermelhas, verdes e amarelas.

-         As azuis são 5.

-         As vermelhas, verdes e amarelas são ao todo 12. As vermelhas e verdes ao todo são 9 e as outras são amarelas.

-         Há uma bolinha verde a mais do que a quantidade das bolinhas vermelhas.

-         Quantas bolinhas há de cada cor?

c) Um feirante comprou 13 caixas com 72 mangas cada uma.  Comprou também o dobro dessa quantidade em laranjas. Quantas laranjas o feirante comprou?

d) No começo do ano, 50048 livros foram distribuídos igualmente entre 16 escolas.

A metade desses livros era de Português. Quantos livros cada escola recebeu? Quantos de Português?

e) Hoje há um grande desfile na cidade.  23 escolas vão participar do evento levando, ao todo, 19.688 crianças.  A quarta parte dos alunos de cada escola tem menos de 10 anos.  Quantos alunos cada escola vai levar?   Quantos deles têm menos de 10 anos?

f) Depois do desfile, serão distribuídos  39.376  lanches  a  essas 23 escolas.  Quantos lanches cada escola vai receber?   Quantos lanches cada alunos vai receber?

g) Cada escola contratou 25 ônibus para levar suas crianças ao desfile.  Todos os ônibus tinhas o mesmo número de poltronas.  Em um ônibus, além das crianças sentadas, algumas viajaram em pé .  Quantas crianças viajaram sentadas em cada ônibus?     Quantas viajaram em pé em um ônibus?

EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU

Resolver uma   equação   é   achar  o  valor  desconhecido que  irá  permitir  o  equilíbrio entre as partes da expressão matemática (antes do sinal de igualdade e após o sinal de igualdade)

Para pensar:

1)    Encontre qual o peso do cubo “a” para que a balança da fig. 1  fique equilibrada

2)    Escreva usando uma simbologia a expressão matemática que representa a figura abaixo

                                                                            FIG.  1



SIMPLES ASSIM! QUE VALOR DEVE ASSUMIR O "X" PARA QUE A EXPRESSÃO MATEMÁTICA SEJA VERDADEIRA?

DESCUBRA QUAL DEVERÁ SER O VALOR DE "X"


A)  X + 10 = 20       (QUAL O VALOR DE X?)

B)  X - 10 = 20        (QUAL O VALOR DE X?)

C)  X . 10 = 20        (QUAL O VALOR DE X?)

D)  X / 10 = 20        (QUAL O VALOR DE X?)

E)  2X + 4 = 5          (QUAL O VALOR DE X?)

F)  2X -  4 = 5          (QUAL O VALOR DE X?)

G)  2X . 4  = 5          (QUAL O VALOR DE X?)

H)  2X / 4 = 5           (QUAL O VALOR DE X?)


PENSE BEM!!

I) UM NÚMERO QUE NÃO SEI QUANTO É, PORTANTO DIGO QUE É "X" , SOMADO A SUA TERÇA PARTE É IGUAL A 12.  QUANTO VALE "X"?


J) O DOBRO DE UM NÚMERO "X" SUBTRAIDO DE SUA QUINTA PARTE É IGUAL A 18. QUANTO VALE "X"?


L) A QUINTA PARTE DE UM NÚMERO DESCONHECIDO, PORTANTO DIGO QUE ELE É "X", SOMADO A SUA METADE É 9.  QUAL O VALOR DO NÚMERO "X"?

m) O quádruplo de um número, diminuído de três, é igual a 99. Qual é esse número ?

n) Marcos  tem 15 anos e Eva tem 17 anos. Daqui a quantos anos a soma de suas idades será 72 anos?

o) Num pátio há bicicletas e carros num total de 20 veículos e 56 rodas. Determine o número de bicicletas e de carros.

p) A metade dos objetos de uma caixa mais a terça parte desses objetos é igual a 75. Quantos objetos há na caixa?

q) Numa caixa, o número de bolas pretas é o triplo de bolas brancas.    Se tirarmos 4 brancas e 24 pretas, o número de bolas de cada cor ficará igual. Qual a quantidade de bolas brancas?

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